Si tu respuesta fue no, no te preocupes que yo tampoco sabía y te contaré un poco de lo que investigué y aprendí... si tu respuesta fue sí, tampoco te mortifiques porque estoy segura que alguna de las cosas que mencionaré en seguida probablemente no la sepas, entonces vas a enriquecer tu conocimiento sobre el tema.
La Realidad Aumentada es una tecnología que se encarga de mezclar la realidad y le agrega lo virtual. Esta realidad más el entorno puede utilizarse por medio de diferentes aparatos como iPads (tablets), celulares (iPhone, android, etc), computadoras, entre otros. Esta tecnología no es igual a la realidad virtual, aunque suene parecido, ya que dicha realidad virtual se aleja de lo real y es claramente virtual.
Gran parte de las escuelas gozan del privilegio de tener aparatos electrónicos como los mencionados previamente o inclusive los alumnos llevan su celular. Por lo tanto, utilizar la Realidad Aumentada es sumamente sencillo, sólo que implica imprimir lo que la aplicación indica para que funcione. De tal manera, las escuelas en lugar de tener que tolerar y luchar contra la distracción que los alumnos tienen con los aparatos electrónicos, por medio de estas aplicaciones pueden lograr captar su atención, que se mantengan motivados y que se lleven un aprendizaje realmente significativo.
Mi aprendizaje con la Realidad Aumentada fue inmenso, le agradezco a la maestra por enseñarnos tantas aplicaciones que definitivamente nos sirven tanto a nosotras mismas como a nuestros futuros alumnos, hijos, sobrinos o quienes se nos presenten en el camino. Considero que es una tecnología que brinda mucho interés, diversión y entretenimiento, además de aprendizaje (que es lo esencial); por lo tanto rompe con lo tradicional que todos estamos hartos porque no trae ningún aprendizaje verdadero y es tedioso. Creo que esta tecnología es algo demasiado avanzado, nunca pensé que algo así podría existir, y siento que es una excelente manera para llegar a los alumnos que hoy en día están inmersos en los aparatos electrónicos pues han crecido con ellos y son quienes por medio de sus aplicaciones han conseguido mantenerlos atentos por muchísimo tiempo entretenidos. Es por eso, que aprendí a sacarle fruto y provecho a lo que nos brinda la tecnología todos los días, especialmente con la Realidad Aumentada, porque si aprendemos haciendo o teniendo contacto con la realidad, con estas aplicaciones de 3D y 4D es un hecho que se aprende mil veces más que si se queda en lo tradicional. Finalmente, quiero mencionar que a pesar de que tiene muchísimas ventajas no debe sustituirse la experiencia física, la práctica y el salir al aire libre a experimentar con los sentidos, por ejemplo poder tocar las diferentes texturas de lo observado. No obstante, sin lugar a dudas para el salón de clases la Realidad Aumentada es demasiada fructífera porque es lo que más los a cerca a la realidad y de muchos conceptos que a veces no tienen la oportunidad de conocer físicamente.
Aquí les adjunto algunas de las imágenes que capturé de las aplicaciones aprendidas...
1. Osmo:
2. Quiver:
3. AR flashcards:
4. Aurasma:
5. Spacecraft 3D:
6. Anatomy 4D:
7. Google Street View:
Hola Andy! Afortunadamente muchas escuelas hoy en día cuentan con los recursos para poder tener ya sea una tablet o una laptop y de dicha forma los docentes son capaces de usar este tipo de aplicaciones tan innovadoras. Por otro lado, creo que falta mucho trabajo por hacer, hay muchas escuelas alrededor de todo México que cuentan con la desventaja de no tener estos recursos, y por ende no pueden enriquecerse de esta forma; queda mucho por hacer. Puedo añadir, que que la experiencia que vivimos en la clase del miércoles pasado fue algo nuevo tanto para ti y para mi, y que gracias a ella logramos nutrirnos de una manera nueva sabiendo que contamos con una cantidad infinita de aplicaciones a la cual le podemos sacar provecho apra en un futuro poder usarlas en el aula y así poder implementar el contenido de la clase sin ser de manera ordinaria y típica, sino diferente.
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